Сегодня в мире нет ни одной науки, которая бы развивалась столь же стремительно, как информатика. Фактически мы можем говорить о том, что в последние годы произошла компьютерная революция, затронувшая все сферы деятельности людей. Дело идёт к тому, что скоро в мире не останется людей, которых не коснутся изменения, вызванные существованием единого мирового информационного поля.

Что потребуется школьнику в жизни: Web-дизайн, программирование системное или прикладное, 3D-графика, офисные программы или специализированные 

для научных экспериментов - кто знает? Сфера применения информационных технологий просто необъятна.

Поэтому считаю своей задачей, как учителя информатики, показать возможности использования этих технологий как можно шире. Научить азам их использования. Вы спросите, почему только азам? Да потому, что не стоит представлять, что мы в школе двинем вперед компьютерную науку. Все ныне известные компьютерные специальности так серьезно и глубоко исследованы, что найти в этой почве жемчужину, смогут лишь люди, имеющие очень объемный багаж знаний и практики. А потому, чем из большего количества этих замечательных специальностей информационных технологий школьник сможет выбрать для себя дело по душе, чем осознанней будет этот выбор, тем плодотворней в дальнейшем будет его работа и качественней ее результат.

В связи с этим, применяю в работе с учащимися следующие формы обучения:

• учебно-плановую (включающую фронтальную, групповую, парную и индивидуальную формы - урок);
• внеплановую (консультации)